N° 39 – Écrire un portrait d’écrivain en seconde : questions posées à une didactique de l’écriture d’invention
N° 46 – Écrit palimpseste et brouillon de lecture
N° 55 – La question du support dans les apprentissages : le cas du « Grand Brouillon »
N° 72 – La fiction, le réel et leurs frontières : pour une didactique de l’écriture de fiction