N° 27 – Apprendre, oui mais dans quelles conditions ?
N° 40 – La créativité didactique et pédagogique, huit professeurs « inventent », dix articles pour poser les pistes de travail d’une recherche-innovation en cours
N° 40 – Quid novi sub sole ? Nescio
N° 40 – Un aperçu informel sur l’innovation et sur l’invention de pratiques singulières
N° 43 – Lire, écrire, parler, le propre de qui ? Regards croisés sur un atelier d’écriture en classe de 4e