N° 56 – Genres de discours, objets du monde et modes d’organisation des connaissances
N° 59  –Du récit d’expérience au récit de fiction : un exemple d’activité narrative dans une classe de petite et moyenne section de maternelle
N° 64 – Aider les élèves de GS  ou de CP  à comprendre des histoires, oui mais comment ?
N° 68 – Appropriation de scénarios langagiers oraux : effets sur les interactions et les productions langagières orales d’élèves de maternelle
N° 71 – L’école maternelle publique française à l’épreuve de la pédagogie dite Montessori